BIOGRAPHIE DE l’AUTEUR

Monsieur Zéphyrin Butsana bu Nianga est un professeur émérite de notoriété internationale, originaire de la République Démocratique du Congo.

Né en 1934 dans le Mayumbe, une région au Sud-Ouest de la République Démocratique du Congo, Prof Butsana a suivi toutes les étapes prévues par l’enseignement dans son Pays jusqu’à décrocher sa licence en Physique en 1963 à l’Université Lovanium (ancienne appellation de l’Université de Kinshasa) et son doctorat en Physique en 1966, suivi d’une Formation post doctorale à l’Université de MaryLand College Park (1970).

Premier docteur en Physique de la République Démocratique du Congo, il a aussi été le premier congolais à assumer la fonction de Doyen de la Faculté des sciences de l’université de Kinshasa de 1967 à 1975.

Depuis lors jusqu’à la date de sa retraite en 2019, le Professeur Butsana a enseigné constamment dans plusieurs institutions de son pays, dispensant assidûment et avec passion des cours de Physique, de mathématiques et dirigeant plusieurs travaux scientifiques : des mémoires de licence, des mémoires de Diplômes d’études approfondies (DEA) et des thèses de doctorat sans oublier de nombreux articles publiés dans différentes revues internationales.

En outre, Il a occupé plusieurs fonctions en dehors de l’enseignement exerçant à titre d’exemple les fonctions de Délégué Général à l’Office National pour la Recherche et le Développement (ONRD), Directeur de l’Institut pour la recherche en Afrique Centrale (IRSAC – LWIRO 1979), Conseiller de Cabinet (Ministère des Mines en 1980), Secrétaire Académique puis Directeur Général (1981-1983) de l’Institut du Bâtiment et des Travaux Publics (Kinshasa), Président du Conseil d’Administration au CREN-K etc.

L’auteur, qui parle couramment le Kiyombe, le Lingala, le Néerlandais, l’Anglais, l’Allemand, l’Italien, le Russe et le Français a constaté avec regret la baisse criante parmi les étudiants du niveau de compréhension de la langue Française en République Démocratique du Congo. Il a par conséquent décidé d’écrire des récits regroupés dans une série de livres pouvant permettre aux élèves d’améliorer leurs connaissances de la langue Française pour ainsi mieux comprendre les enseignements dispensés. Il s’agit d’une série de manuels où le Professeur raconte de la manière la plus aisée des faits qu’il a personnellement vécus tout en expliquant les mots « difficiles » en vue de permettre au lecteur de bien savourer la lecture.